中華民國激勵協進會

人僕學苑

人僕學苑以人文價值為核心綜合跨世紀之社會發展脈動與趨勢，讓理論與現實對話，重方法步序之實際操練與運用，透過演講、研討、會談、參觀、慶祝、電影、團體與個人互動之結構，期許參與者獲得下列四領域之修練建構宏觀知識意識 Comprehensive Context 21世紀之領導人，除個人既有之專業外，

表達演說營隊

人僕學苑

「激勵生命方法研習營」 — 表達與演說介紹激勵方法研習營創思緣起「沒經過自覺反省的人生，那生命便毫無意義可言」這句蘇格拉底的警語，其實也就是教育的基本關懷。時代如此激烈地轉變，多元價值如此活潑地出現，資訊如此快速地更替出新，生命的現象幾乎無日不充滿新奇與驚異。不論是變、多元化或更替

溝通成長營隊

人僕學苑

「激勵生命方法研習營」 — 溝通與成長介紹激勵方法研習營創思緣起「沒經過自覺反省的人生，那生命便毫無意義可言」這句蘇格拉底的警語，其實也就是教育的基本關懷。時代如此激烈地轉變，多元價值如此活潑地出現，資訊如此快速地更替出新，生命的現象幾乎無日不充滿新奇與驚異。不論是變、多元化或更替

關於人智學園

人智學園

人智學園以生命價值為核心在激勵協進會裡談起人僕精神，大家會很快連結到怡安老師的悲憫精神，以及老師用一生實踐的以人為尊、點亮人性光輝的生命態度。在追隨老師各樣的激勵營課程之後，我也在華德福教育背後的人智哲學理，遇見了這種以人為中心的生命價值信念，貫穿在整個人智學的核心信念就是讓生命成為如其所是的自

人智學的家庭教育

人智學園

人智學文本讀書會基礎教養類共讀書單＊四大氣質＊十二感官＊兒童發展＊七個生命歷程基礎人治學共讀書單＊靈性科學入門＊神智學＊人的普遍知識人智學基督社群共讀書單＊第五福音＊基督宗教的奧秘事實如實看見眼前的孩子＊兒童觀察＊7～14歲的心魂發展與家庭教育＊「平衡健康的教養者」-基礎覺察課程推

社群溝通的意識會談法

人智學園

旁邊的我是標題 Dialogue 在這裡放入一些內容一門療癒心靈的課這是一場沒有辦法排課綱的課相約一起彼此會談人數甚至少於十人但帶給我的成長卻是豐盛無比我們從一個問題開始朋友相聚的閒聊和人與人之間相互溝通的會談有哪些不同？隨著大家願意一起參與這場對話，我們找到很多有價值的參考資訊，於是我們有了

聯絡我們

在AI時代的當今，種種潛在影響著個人、家庭與社會景況的因素，使得人與人關係的逐漸疏離、冷淡、不關心…的現象，真讓人憂心忡忡 !中華民國激勵協進會設立之宗旨，乃為子弟們為傳承陳怡安老師以「悲愍」為核心，以「激勵、扶持、關懷」為理念，期許透過無邊界教育的途徑，開啟「激勵生命方法」的一扇窗

關於協會

關於激勵協進會

ABOUT US 關於激勵協進會由於山上的交心，下山後期盼再聚，也就成了一種必然，尤以身處凡塵紛擾中充滿赤誠的激勵營，便成了人間的一片淨土，小型的聚會未曾間斷，許多熱心的同修寄望因此引出一股社會的清流，在同一價值理念下，凝聚各期同學的向心力，期望能對社會略盡棉薄。激勵協進會由民國七十五年自發型

第十七屆理監事

關於激勵協進會

中華民國激勵協進會理事會、監事會成員現任第十七屆理事長許芳榮常務理事劉漢民戴學文藍承芬王詠寧李茂琳盧穎蓁張雁筑葉家龍常務監事鄭雅仁監事魏光明李瑞晨

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